En este libro se recogen las conferencias pronunciadas en el I Curso de Verano “Raíces cristianas de Europa” celebrado en Covadonga en verano de 2008, a las que se han añadido algunos artículos que ayudan a completar el objetivo mismo que buscaba el curso. Este libro desborda la mera publicación de las conferencias de un curso para alcanzar la cota de una obra colectiva de investigación. De ello dan fe también, la detallada revisión que de las conferencias han hecho cada uno de los autores.

En las últimas décadas se ha producido un enorme esfuerzo historiográfico por reevaluar y redimensionar las sociedades de frontera en el Occidente latino medieval, un esfuerzo que en España, se ha centrado muy particularmente en los estudios de la frontera con el Islam andalusí. En concreto, los especialistas tienden desde hace décadas a presentarnos a los freires de las Órdenes Militares como “hacedores de frontera” en la España medieval y hemos pensado que este término tan plástico podía ser un buen título para este trabajo colectivo. Un trabajo que es, en parte, fruto de los estudios que se presentaron en el Congreso Internacional “Identidad, Conflicto y Representación de la Frontera en la España Medieval”, y que agrupa también algunos trabajos posteriores a él sobre este tema.

La creación de las materias de “Educación para la Ciudadanía” en la LOE de 2006 ha generado una intensa oposición. Este libro interviene en la polémica centrándose en el estudio de los principales libros de texto que están al servicio de la enseñanza de esas materias. No se aborda la cuestión de si los manuales cumplen o no la normativa vigente, ni de sus cualidades pedagógicas, artísticas, o técnicas; sino que se juzga, desde la perspectiva de la antropología y la moral, la cuestión crucial: qué enseñan.